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教學專區

教學發展

  • 教師專業成長社群 

▲跨系所組成教師成長社群

▲可採用讀書會、工作坊、實務論壇、教材研發或微型教學等方式進行定期聚會

  • 編纂教材與教具製作

​▲為增進專業教學能力,提升教學品質與效果,鼓勵教師提出改善教學計畫、從事教材、教具之製作與研究。

  • 教學助理

▲培養教學助理基本知能,讓教學助理與教師們對於本校教學助理制度、工作內容、應進職責與考核方式有所       了解,認識教學助理對於教師教學與學生課業輔導兩者之重要性,期許透過本次參與培訓,教學助理能成              為師生教學活動好幫手,進而提升教學品質。

學習資源

  • 數位學習平台(classroom影音說明)

classroom操作 - 建立課程

classroom操作 - 版面介紹

classroom操作 - 邀請學生進入課程

classroom操作 - 出作業

classroom操作 - 連結youtube影片出作業

classroom操作 - 將youtube影片放置classroom給學生觀看

classroom操作 - 使用classroom點名

classroom操作 - 使用classroom出選擇題測驗

classroom操作 - 如何使用google表單建立選擇題

classroom操作 - 刪除平台資料

classroom操作 - 解除封存的課程

  • 數位影音教材觀摩

通識基礎課程-20單元

104學年度數位教材製作-李祐寧(導演實務)

104學年度數位教材製作-張敏捷(三維基礎設計)

104學年度數位教材製作-吳宏達(無毒新生活)

104學年度數位教材製作-徐芃(大陸觀光旅遊概論)

教學資源

  • 教學全都錄系統

▲教學全都錄VOD (位置:圖資大樓I305、IB201、IB202)

▲VOD教室設備管理單位:

            ⮚3F會議室(I305),由圖資中心管理
            ⮚7F會議室,由營繕組管理
            ⮚IB202教室,由創教中心管理
            ⮚IB201教室,由影視傳播系管理  
               ⟶欲借用者,請向管理單位洽詢
         租借申請(請填寫租借申請後聯繫創教中心)
         虛擬錄影的注意事項:
         請老師請勿穿著綠色的衣服、細條紋衣服、蓬鬆毛料
         麻煩錄影5天前事先提供影片總標題、投影片、主講者名稱、演講標題、演講段落標題、課程名稱等資料。
         PPT部分請採16:9的比例設計,字體請採用較粗的字型,不要細明體;EX:粗黑體、粗楷體、粗隸書,最好                  有軟陰影,效果更佳。
         若要採用簡報當教學背景,請確認講師顯示的位置是在左或右邊,簡報設計的內容邊距請加大(內容寬度縮小               約20%)
         影像來源若非自製,請註明資料來源(盡量使用創用CC或有註明授權資料)
            ⟶欲借用者,請向管理單位洽詢

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